News

Sabtu, 27 Juli 2024 – Perpustakaan dan Pusat Layanan Digital Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) mengadakan Pelatihan dan Belajar bersama Pemanfaatan Zotero bagi Pustakawan UMS, sebuah perangkat lunak manajemen referensi yang populer di kalangan akademisi. Acara ini berlangsung mulai pukul 08.15 di ruang internet lantai 1 Perpustakaan dan Pusat Layanan Digital UMS.

Acara ini dibuka oleh Kepala Perpustakaan dan Pusat Layanan Digital UMS, Maria Husnun Nisa, S.Sos., M.A. Dalam sambutannya, beliau menekankan pentingnya peningkatan keterampilan pustakawan dan mengikuti perkembangan berbagai sistem serta aplikasi pendukung riset. “Setiap pustakawan harus mampu memberikan materi pelatihan kepada sivitas akademika,” ujar Maria Husnun Nisa.

Pemateri dalam acara ini adalah Hanun Adlan, S.IP., Staf Layanan Referensi dan Periodikal Perpustakaan dan Pusat Layanan Digital UMS. Hanun Adlan menjelaskan bahwa Zotero cenderung lebih fleksibel dibandingkan dengan Mendeley. “Sementara Mendeley menawarkan integrasi yang baik dengan berbagai fitur penelitian dan sosial, namun dengan model bisnis yang lebih komersial,” jelasnya. Ia menambahkan bahwa Zotero bisa menjadi alternatif terakhir jika penulis mengalami kendala dalam pembuatan sitasi menggunakan mendeley.

Menurut Hanun, kelebihan dan kelemahan Zotero dan Mendeley bergantung pada kebutuhan spesifik pengguna dan preferensi pribadi. “Pemahaman mendalam tentang kedua alat ini akan membantu pengguna memilih yang terbaik sesuai kebutuhan mereka,” tutup Hanun.

Pelatihan ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan pustakawan dalam memberikan dukungan yang lebih baik kepada sivitas akademika, serta memperkaya pengetahuan mereka tentang alat-alat manajemen referensi yang dapat mendukung kegiatan riset di UMS. nnf190/Ai

Surakarta, 13 Juli 2024 – Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) mengadakan kegiatan Librarian Focus Group Discussion (LibFGD) dengan tema “Belajar Bareng tentang Praktek Pemanfaatan Teknologi AI untuk Mendukung Penyusunan Tulisan Ilmiah”. Acara ini berlangsung pada Sabtu, 13 Juli 2024 pukul 09.00 WIB di Ruang Internet Perpustakaan Lt.1, dengan menghadirkan Khoirudin Nur Wahid, S.Pd sebagai narasumber, yang merupakan staf IT Perpustakaan dan Pusat Layanan Digital UMS. Peserta kegiatan ini terdiri dari pustakawan perpustakaan dan staf Perpustakaan dan Pusat Layanan Digital UMS.

Ken Retno Yuniwati, SIP., selaku PIC kegiatan FGD, mengungkapkan bahwa kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pustakawan dalam memanfaatkan teknologi AI, baik untuk mendukung penelitian maupun untuk memberikan bimbingan kepada mahasiswa dan sivitas akademika UMS yang membutuhkan referensi di perpustakaan.

Kegiatan ini dibuka oleh Kepala Perpustakaan dan Pusat Layanan Digital UMS, Maria Husnun Nisa,S.Sos.,M.A. Dalam sambutannya, Maria berharap agar seluruh pustakawan dan staf Perpustakaan UMS tidak tertinggal oleh perkembangan teknologi yang sangat cepat, terutama teknologi AI. “Dengan kemajuan teknologi AI, pustakawan akan sangat terbantu dalam memberikan informasi dan bimbingan kepada sivitas akademika UMS yang berkunjung. Selain itu, teknologi ini juga akan meningkatkan performa pustakawan dalam melakukan penelitian, pengembangan perpustakaan, serta tugas-tugas pokok lainnya,” ujar Maria.

Narasumber Khoirudin Nur Wahid, S.Pd, dalam sesinya, memaparkan berbagai materi mengenai pengenalan dan praktek pemanfaatan teknologi AI. Beberapa aplikasi yang diperkenalkan antara lain ChatGPT, Penelope AI, QuillBot, dan ConnectedPapers. Khoirudin menjelaskan berbagai fitur, kelebihan, kekurangan, serta memberikan tips penggunaan aplikasi-aplikasi tersebut.

Khoirudin juga menyampaikan bahwa teknologi AI akan terus berkembang dan mengumpulkan data. Di akhir presentasinya, ia berharap para pustakawan dapat berlatih dan terbiasa menggunakan prompt agar pemanfaatan AI dapat lebih maksimal dan efektif dalam mendukung tugas-tugas perpustakaan.

Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan wawasan baru bagi para pustakawan UMS dan meningkatkan kemampuan mereka dalam memanfaatkan teknologi AI untuk mendukung aktivitas penelitian dan pelayanan di perpustakaan. (nnf190/Ai)

Surakarta, 20 Juni 2024 – Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) menyelenggarakan workshop bertajuk “Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) untuk mendukung riset bagi Dosen UMS” yang diadakan pada Kamis, 20 Juni 2024. Acara ini berlangsung di Ruang Siti Badilah Meeting & Discussion Room Perpustakaan dan Pusat Layanan Digital UMS.

Workshop ini dibuka secara resmi oleh Kepala Perpustakaan dan Pusat Layanan Digital UMS, Maria Husnun Nisa, S. Sos., M.A. Dalam sambutannya, Maria menyampaikan pentingnya pemahaman dan penerapan AI dalam dunia pendidikan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan penelitian.

Narasumber utama dalam workshop ini adalah Hardika Dwi Hermawan, S.Pd., M.Sc (ITE), dosen Prodi Pendidikan Teknik Informatika UMS. Hardika menyampaikan materi tentang konsep dasar AI, aplikasi AI dalam pendidikan, serta cara memanfaatkan AI untuk meningkatkan efektivitas pengajaran dan penelitian. Ia juga memberikan contoh-contoh konkret tentang bagaimana AI dapat digunakan untuk menganalisis data dan mengembangkan metode evaluasi yang lebih objektif.

Workshop ini dihadiri oleh para dosen dari berbagai program studi di UMS. Para peserta tampak antusias mengikuti setiap sesi, terutama saat diberikan kesempatan untuk berdiskusi dan mencoba langsung beberapa aplikasi AI yang diperkenalkan oleh narasumber. Sesi tanya jawab pun berlangsung interaktif, dengan banyaknya pertanyaan dan tanggapan dari peserta terkait penerapan AI dalam bidang keilmuan masing-masing.

Acara ini diharapkan dapat menjadi langkah awal bagi dosen-dosen UMS untuk lebih mengenal dan memanfaatkan teknologi AI dalam kegiatan akademik sehari-hari. Selain itu, workshop ini juga diharapkan dapat mendorong terciptanya inovasi-inovasi baru dalam metode pengajaran dan penelitian di lingkungan UMS.

Dengan berakhirnya workshop ini, diharapkan para dosen dapat mengaplikasikan pengetahuan yang didapatkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di UMS dan siap menghadapi tantangan era digital yang semakin kompleks. nnf190 | Ai

Selasa, 18 Juni 2024 – Perpsutakaan dan Pusat Layanan Digital Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) mengadakan pelatihan penulisan artikel ilmiah di Perpustakaan dan Pusat Layanan Digital UMS sebagai bagian dari implementasi sistem Outcome-Based Education (OBE). Acara ini berlangsung selama dua hari dan dihadiri oleh lebih dari 30 mahasiswa yang sudah memiliki draft artikel ilmiah.

Pelatihan ini bertujuan untuk membantu mahasiswa dalam menyusun artikel ilmiah yang berkualitas dan siap untuk disubmit di jurnal bereputasi. Dengan menghadirkan narasumber dan fasilitator berpengalaman, para peserta mendapatkan bimbingan intensif tentang teknik penulisan, pemilihan jurnal yang tepat, dan cara-cara meningkatkan kualitas artikel ilmiah mereka.

Eko Purnomo M.Pd, salah satu fasilitator dalam acara ini, menyampaikan pentingnya pelatihan ini dalam mendukung sistem OBE yang telah diterapkan oleh UMS. “Dengan OBE, kami berfokus pada hasil belajar yang dapat diukur dan diterapkan. Melalui pelatihan ini, kami berharap mahasiswa dapat menghasilkan karya ilmiah yang tidak hanya memenuhi standar akademik, tetapi juga memberikan kontribusi nyata bagi perkembangan ilmu pengetahuan,”

Selama dua hari pelatihan, para peserta terlibat dalam berbagai sesi yang mencakup penulisan abstrak, pengorganisasian isi artikel, hingga teknik penyuntingan akhir. Mereka juga diberikan kesempatan untuk melakukan review dan mendapatkan feedback langsung dari fasilitator.

Selain itu, pelatihan ini juga menekankan pentingnya etika penulisan dan penghindaran plagiarisme, dengan tujuan memastikan bahwa setiap artikel yang dihasilkan adalah karya orisinal dan berkontribusi positif terhadap dunia akademik.

Maria Husnun Nisa S.Sos., MA., Kepala Perpustakaan UMS, menambahkan bahwa perpustakaan akan terus mendukung kegiatan-kegiatan serupa yang bertujuan meningkatkan kualitas akademik mahasiswa. “Kami berkomitmen untuk menyediakan fasilitas dan program yang mendukung mahasiswa dalam mencapai hasil belajar yang optimal sesuai dengan prinsip OBE,”

Acara ini ditutup dengan sesi tanya jawab dan diskusi kelompok, di mana mahasiswa dapat berbagi pengalaman dan mendapatkan solusi atas tantangan yang mereka hadapi dalam proses penulisan artikel ilmiah.

Dengan pelatihan ini, UMS berharap dapat terus mendorong mahasiswa untuk aktif dalam kegiatan penelitian dan publikasi ilmiah, sehingga menghasilkan lulusan yang tidak hanya kompeten secara akademik, tetapi juga mampu berkontribusi pada perkembangan ilmu pengetahuan secara global.

Editor : Khoirudin Nur Wahid

Perpustakaan UMS dan Prodi Ilmu Hukum S3 Adakan Pelatihan Literasi Mendeley dan Scopus Secara Hybrid

Solo, 15 Juni 2024 – Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) bekerja sama dengan Program Studi Ilmu Hukum S3 UMS mengadakan pelatihan literasi Mendeley dan Scopus. Acara ini berlangsung di Ruang Smart Classroom Program Studi Ilmu Hukum (Fakultas Hukum) UMS dan diadakan secara hybrid, menggabungkan peserta yang hadir secara langsung dan yang bergabung secara online melalui Zoom.

Pelatihan ini dihadiri oleh lebih dari 20 peserta, yang terdiri dari dosen dan mahasiswa pascasarjana. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan literasi digital para peserta, khususnya dalam menggunakan Mendeley sebagai alat manajemen referensi dan Scopus sebagai basis data abstrak dan sitasi untuk literatur ilmiah.

Perwakilan dari Prodi S3 Ilmu Hukum, membuka acara dengan sambutan yang menekankan pentingnya penguasaan literasi digital dalam penelitian akademik. “Kami sangat senang dapat bekerja sama dengan Prodi Ilmu Hukum S3 untuk menyelenggarakan pelatihan ini. Mendeley dan Scopus adalah alat penting bagi peneliti untuk mengelola referensi dan mengakses literatur berkualitas. Kami berharap pelatihan ini dapat membantu peserta dalam meningkatkan kualitas penelitian mereka,”

Pelatihan ini dipandu oleh narasumber Ana Wahyuni. S.Sos yang merupakan Pustakawan berpengalaman dalam penggunaan Mendeley dan Scopus. Materi pelatihan meliputi cara mengelola referensi dengan Mendeley, melakukan pencarian literatur ilmiah yang efektif di Scopus, serta tips dan trik untuk memaksimalkan penggunaan kedua alat tersebut dalam kegiatan penelitian.

Salah satu peserta, seorang dosen Ilmu Hukum S3, menyampaikan apresiasinya terhadap pelatihan ini. “Pelatihan ini sangat bermanfaat bagi kami sebagai peneliti. Dengan memahami cara kerja Mendeley dan Scopus, kami dapat lebih mudah mengelola referensi dan menemukan literatur yang relevan untuk penelitian kami,” ungkapnya.

Selain materi yang disampaikan oleh narasumber, pelatihan ini juga menyediakan sesi tanya jawab dan diskusi. Para peserta diberikan kesempatan untuk mengajukan pertanyaan dan berbagi pengalaman terkait penggunaan Mendeley dan Scopus dalam penelitian mereka.

Dengan diadakannya pelatihan literasi Mendeley dan Scopus ini, Perpustakaan UMS dan Prodi Ilmu Hukum S3 berharap dapat mendukung pengembangan keterampilan literasi digital di kalangan akademisi UMS, sehingga dapat meningkatkan kualitas penelitian dan publikasi ilmiah di kampus.

Acara ini ditutup dengan pemberian sertifikat kepada para peserta yang telah mengikuti pelatihan dengan baik. “Kami berharap pelatihan ini dapat menjadi langkah awal yang baik dalam meningkatkan kompetensi literasi digital di UMS. Kami akan terus berupaya menyediakan program-program pelatihan yang relevan dan bermanfaat bagi seluruh civitas akademika UMS,”

Editor : whd

Solo, 13 Juni 2024 – Siswa-siswi Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah (MIM) Gedongan melakukan kunjungan edukatif ke Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS). Kegiatan ini bertujuan untuk memperkenalkan dunia perpustakaan dan meningkatkan minat baca di kalangan siswa sejak usia dini.

Kunjungan ini disambut hangat oleh pihak Perpustakaan UMS. Kepala Perpustakaan UMS, Ibu Maria Husnun Nisa, S.Sos., MA., menyatakan, “Kami sangat senang menerima kunjungan dari adik-adik MIM Gedongan. Ini adalah kesempatan yang baik untuk mengenalkan mereka pada pentingnya literasi dan bagaimana perpustakaan dapat menjadi sumber ilmu yang tak terbatas.”

Kegiatan dimulai dengan tur keliling perpustakaan, di mana siswa-siswi MIM Gedongan diperkenalkan dengan berbagai fasilitas dan koleksi buku yang tersedia. Mereka diajak melihat ruang baca, ruang koleksi, serta berbagai layanan digital yang ditawarkan oleh Perpustakaan UMS.

Selama kunjungan, para siswa juga mengikuti sesi membaca bersama yang dipandu oleh pustakawan UMS. Mereka diberikan buku cerita anak yang menarik dan edukatif, serta diajak untuk berdiskusi tentang isi cerita tersebut. Kegiatan ini bertujuan untuk menumbuhkan minat baca dan keterampilan berpikir kritis di kalangan siswa.

Selain itu, siswa-siswi juga dikenalkan dalam penggunaan teknologi untuk mencari informasi di perpustakaan dan bagaimana memanfaatkan teknologi untuk mendukung kegiatan belajar mereka, kegiatan ini diharapkan dapat memberikan bekal bagi siswa dalam memanfaatkan perpustakaan secara optimal.

Guru pendamping dari MIM Gedongan, mengungkapkan rasa terima kasihnya kepada pihak Perpustakaan UMS atas sambutan dan pengalaman berharga yang diberikan kepada siswa-siswinya. “Kegiatan ini sangat bermanfaat bagi anak-anak. Mereka tidak hanya belajar tentang perpustakaan, tetapi juga termotivasi untuk lebih rajin membaca dan mencari ilmu,”

Kunjungan ini diakhiri dengan foto bersama. Senyum ceria dan antusiasme siswa-siswi MIM Gedongan menandai suksesnya kegiatan edukatif ini.

Perpustakaan UMS berharap kunjungan seperti ini dapat terus dilakukan secara rutin, tidak hanya untuk siswa MIM Gedongan tetapi juga untuk sekolah-sekolah lain. Dengan demikian, semangat literasi dan cinta membaca dapat terus ditanamkan kepada generasi muda sejak dini.

Editor : Khoirudin Nur Wahid

Solo, 7 Juni 2024 – Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) kembali menunjukkan prestasinya dengan meraih tiga penghargaan bergengsi pada FPPTMA Awards 2024. Penghargaan ini diberikan dalam rangkaian acara Silaturahmi Nasional Perguruan Tinggi Muhammadiyah dan ‘Aisyiyah (SILASMA) ke-2 yang dihadiri oleh 171 perwakilan perpustakaan dari seluruh Perguruan Tinggi Muhammadiyah dan ‘Aisyiyah (PTMA) se-Indonesia.

Dalam ajang tersebut, Perpustakaan UMS berhasil menyabet Juara 1 untuk kategori Website, Juara 2 untuk kategori Instagram, dan Juara 2 untuk kategori Riset. Prestasi ini mengukuhkan posisi Perpustakaan UMS sebagai salah satu perpustakaan terbaik di lingkungan PTMA.

Kepala Perpustakaan UMS, Maria Husnun Nisa, S.Sos., MA., mengungkapkan rasa syukur dan bangganya atas pencapaian ini. “Penghargaan ini adalah bukti kerja keras dan dedikasi seluruh tim perpustakaan UMS. Kami akan terus berinovasi dan meningkatkan layanan untuk mendukung kegiatan akademik di UMS,”

Acara SILASMA ke-2 ini berlangsung meriah dan menjadi ajang bagi perpustakaan PTMA untuk saling berbagi pengalaman dan pengetahuan. Selain kompetisi, acara ini juga diisi dengan seminar, workshop, dan diskusi panel yang membahas berbagai isu terkini dalam dunia perpustakaan.

Dengan raihan ini, Perpustakaan UMS semakin berkomitmen untuk memberikan pelayanan terbaik dan berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Prestasi ini diharapkan menjadi motivasi bagi perpustakaan lain untuk terus berinovasi dan berprestasi.

Editor : Khoirudin Nur Wahid

Perpustakaan dan Pusat Layanan Digital UMS, 3 Juni 2024 – Universitas Multimedia Nusantara (UMN) melakukan kunjungan studi banding ke Universitas Muhammadiyah Surakarta bertepat di Ruangan Ruang Siti Badilah Lantai 1 Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS).

Manajer Perpustakaan UMN Tangerang, Orisa Mahardhini, S.Sos., M.Hum., mengatakan tujuan dari kunjungan tersebut dalam rangka studi banding terkait dengan fasilitas, tata kelola, dan hal-hal yang berkaitan dengan komponen peringatan di mana saat ini UMN juga sedang menuju World Class University.

Dalam kesempatan yang sama Kepala BHP UMS, Gunawan Ariyanto, S.T., M.Comp.Sc, Ph.D., menyambut baik kedatangan dari rombongan UMN serta memaparkan tentang hasil QS World University Rankings. Gunawan juga memaparkan fasilitas dari Perpustakaan UMS terkait dengan disabilitas untuk membantu orang-orang yang memiliki kebutuhan khusus.

Setelah berdiskusi, rombongan UMN diajak berkeliling perpustakaan UMS. Mereka diperlihatkan berbagai fasilitas modern seperti sistem peminjaman mandiri, dan layanan konsultasi penelitian. UMN juga berkesempatan untuk berdiskusi langsung dengan pustakawan UMS mengenai tantangan dan solusi dalam pengelolaan perpustakaan.

Pihak UMN, mengungkapkan kekagumannya terhadap perpustakaan UMS. “Kami sangat terinspirasi dengan apa yang telah dicapai UMS. Pengelolaan perpustakaan yang inovatif seperti ini adalah contoh yang baik bagi kami untuk meningkatkan kualitas layanan di UMN,” katanya.

Kunjungan ini diharapkan dapat membawa banyak manfaat bagi UMN dalam meningkatkan fasilitas dan layanan perpustakaan mereka, serta memperkuat hubungan antara UMN dan UMS dalam berbagai bidang akademik dan penelitian.

Kegiatan ini ditutup dengan pertukaran cendera mata dan foto bersama, menandai semangat kolaborasi dan pembelajaran bersama antara kedua institusi pendidikan tinggi ini.

Editor : Khoirudin Nur Wahid