Surakarta — UPT Perpustakaan dan Layanan Digital Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) resmi mengumumkan para pemenang Lomba Video Reels/TikTok POV Ramadhan 2026. Kegiatan yang mengangkat tema “POV Ramadhan di Perpustakaan: Inspirasi, Literasi, dan Berkah” ini berhasil menarik partisipasi aktif dari sivitas akademika UMS, yang menampilkan beragam karya kreatif dengan sudut pandang unik tentang suasana Ramadhan di perpustakaan.
Setelah melalui proses penilaian oleh dewan juri, terpilih para pemenang yang dinilai mampu menghadirkan konten inspiratif, edukatif, sekaligus menarik secara visual. Juara pertama diraih oleh akun Instagram @aazzuunn (Azzun Adna A710230017), disusul oleh @septyasayukusuma (Septyas Ayu Kusuma Aji L100220229) sebagai juara kedua, dan @rsyiidah (Salsabila Rosyidah L100239177) sebagai juara ketiga. Sementara itu, kategori juara harapan diraih oleh @isho_ka27 (M. Nur Isholattudin L000249125) sebagai Harapan 1 dan @4loviee (Nayanty Reysha Syari’ef B400250009) sebagai Harapan 2. Khusus kategori juara favorit, @4loviee kembali meraih penghargaan berdasarkan jumlah interaksi tertinggi dengan perolehan 1244 likes di TikTok.
Panitia menyampaikan apresiasi yang setinggi-tingginya kepada seluruh peserta yang telah berpartisipasi dalam lomba ini. Setiap karya yang dikirimkan mencerminkan semangat literasi, kreativitas, serta upaya dalam memaknai Ramadhan melalui perspektif yang dekat dengan kehidupan akademik di lingkungan perpustakaan.
Sebagai bentuk penghargaan, seluruh peserta yang telah mendaftar akan mendapatkan e-sertifikat. Panitia juga akan menghubungi masing-masing peserta untuk melengkapi data yang diperlukan dalam proses penerbitan sertifikat tersebut.
Melalui penyelenggaraan lomba ini, Perpustakaan UMS berharap dapat terus menjadi ruang yang tidak hanya mendukung kegiatan akademik, tetapi juga menjadi sumber inspirasi dan kreativitas bagi seluruh sivitas akademika, khususnya dalam memanfaatkan momentum Ramadhan sebagai sarana refleksi, literasi, dan berbagi keberkahan. (nnf190/Ai)
Surakarta — UPT Perpustakaan dan Layanan Digital Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) resmi mengumumkan hasil seleksi Program UMS Library Digital Scholarship 2026. Program ini merupakan bentuk komitmen Perpustakaan UMS dalam mendukung pengembangan talenta mahasiswa di bidang teknologi informasi dan konten kreator digital.
Setelah melalui tahapan seleksi dan evaluasi yang cermat, panitia menetapkan lima mahasiswa terbaik yang dinyatakan lolos dalam dua kategori, yaitu Kategori Teknologi Informasi/Sistem Informasi/Aplikasi dan Kategori Konten Kreator.
📌 Kategori Teknologi Informasi / Sistem Informasi / Aplikasi
Haydar Aulia Rahman – Teknik Informatika
Narendra Satya Adikurniawan – Teknik Informatika
📌 Kategori Konten Kreator
M Ghali Apriansyah – Kedokteran Gigi
Deysilla Afifah Feriz – Sistem Informasi
Septyas Ayu Kusuma Aji – Ilmu Komunikasi
Maria Husnun Nisa, S.Sos.,M.A selaku Kepala UPT Perpustakaan dan Layanan Digital UMS menyampaikan apresiasi atas partisipasi dan antusiasme seluruh peserta yang telah mengikuti proses seleksi. Program ini diharapkan mampu menjadi wadah pengembangan kreativitas, inovasi digital, serta penguatan branding dan layanan Perpustakaan UMS di era transformasi digital.
Mahasiswa yang dinyatakan lolos akan dihubungi lebih lanjut untuk mengikuti pengarahan dan teknis pelaksanaan program.
Selamat kepada seluruh peserta yang terpilih. Semoga amanah dan mampu berkontribusi aktif dalam pengembangan layanan digital Perpustakaan UMS. (nnf190/Ai)
SURAKARTA, library.ums.ac.id – UPT Perpustakaan dan Layanan Digital Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) kembali menghadirkan ajang kreatif bagi sivitas akademika melalui Lomba Video Reels/TikTok POV Ramadhan 2026. Mengusung tema “POV Ramadhan di Perpustakaan: Inspirasi, Literasi, dan Berkah”, lomba ini menjadi wadah bagi mahasiswa untuk mengekspresikan pengalaman Ramadhan yang inspiratif di lingkungan perpustakaan.
Kegiatan ini terbuka untuk seluruh sivitas akademika UMS dan berlangsung pada 20 Februari hingga 8 Maret 2026. Sementara itu, pengumuman pemenang akan dilaksanakan pada 10 Maret 2026 melalui akun resmi Instagram dan TikTok Perpustakaan UMS serta website resmi perpustakaan.
Melalui lomba ini, peserta diajak menampilkan sudut pandang (POV) aktivitas selama Ramadhan di perpustakaan, seperti membaca buku, mengerjakan tugas, belajar kelompok, hingga konten slice of life yang kreatif dan inspiratif. Durasi video minimal 60 detik dan dapat diikuti secara individu maupun kelompok.
Kegiatan ini bertujuan untuk memperkuat citra perpustakaan sebagai ruang belajar yang nyaman, inspiratif, dan penuh keberkahan selama bulan suci Ramadhan. Selain itu, lomba ini juga menjadi sarana promosi layanan perpustakaan melalui pendekatan kreatif di media sosial.
Adapun hadiah yang disiapkan cukup menarik, yakni:
Juara 1 sebesar Rp600.000
Juara 2 sebesar Rp400.000
Juara 3 sebesar Rp300.000
Harapan 1 sebesar Rp200.000
Harapan 2 sebesar Rp100.000
Juara Favorit sebesar Rp100.000
Seluruh pemenang juga akan mendapatkan sertifikat dan merchandise dari Perpustakaan UMS.
Proses penilaian akan dilakukan oleh dewan juri berdasarkan kreativitas ide dan konsep, storytelling, kelengkapan unsur resensi, serta kualitas video dan audio. Sementara itu, kategori juara favorit ditentukan berdasarkan jumlah likes terbanyak. Keputusan juri bersifat mutlak dan tidak dapat diganggu gugat.
Peserta diwajibkan mengikuti akun Instagram dan TikTok resmi Perpustakaan UMS (@perpusums), tidak mengunci akun, serta mengunggah karya sesuai periode lomba dengan menandai akun tersebut. Setelah itu, peserta harus mendaftarkan diri dan mengunggah tautan karya melalui laman: ums.id/POV_RMDHAN26.
Dengan hadirnya lomba ini, Perpustakaan UMS berharap semangat literasi dan kreativitas mahasiswa semakin tumbuh, serta Ramadhan menjadi momentum untuk menebar inspirasi dan keberkahan melalui karya digital.
Untuk informasi lebih lanjut, peserta dapat menghubungi Nasyid NF di nomor 0838 656 44 909. (nnf190/Ai)
YOGYAKARTA, 12 Februari 2026 – Dalam upaya memperkuat komitmen pengembangan layanan bagi seluruh sivitas akademika, tim UPT Perpustakaan dan Layanan Digital Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) melaksanakan kegiatan benchmarking atau studi tiru ke Perpustakaan dan Arsip Universitas Gadjah Mada (UGM) pada Kamis, 12 Februari 2026.
Kunjungan ini dipimpin langsung oleh Kepala UPT Perpustakaan dan Layanan Digital UMS, Maria Husnun Nisa, S.Sos., M.A., bersama empat staf ahli lainnya: Hardika Dwi Hermawan, S.Pd., M.Sc(ITE)., Esti Handayani, S.I.Pust., Aisha Rachmalia Rayhan, S.Hum., dan Hanun Adlan, S.IP.
Mengapa Memilih UGM?
Pemilihan Perpustakaan dan Arsip UGM sebagai destinasi bukan tanpa alasan. Sejak melakukan penggabungan unit perpustakaan dan arsip secara resmi pada tahun 2023, UGM dinilai berhasil menciptakan ekosistem manajemen informasi yang sangat solid.
Beberapa prestasi prestisius yang menjadi daya tarik utama antara lain:
Predikat Istimewa dari Arsip Nasional Republik Indonesia (ANRI).
Penghargaan sebagai Unit Kerja Berprestasi Terbaik dalam tata kelola Layanan Informasi Publik.
Keunggulan dalam pemeringkatan repositori digital secara global.
Fokus Observasi dan Temuan Lapangan
Selama kunjungan yang berlangsung dari pukul 08.30 hingga 11.00 WIB, tim UMS melakukan observasi mendalam serta diskusi intensif mengenai praktik terbaik (best practices) pengelolaan perpustakaan perguruan tinggi modern.
Beberapa poin penting yang menjadi catatan tim delegasi meliputi:
Integrasi Tata Kelola: Penyatuan manajemen perpustakaan dan arsip yang terbukti meningkatkan efisiensi pelestarian memori institusi.
Transparansi Informasi: Implementasi layanan Pejabat Pengelola Informasi dan Dokumentasi (PPID) yang sangat terstruktur dan mudah diakses.
Inovasi Digital: Pengelolaan repositori yang terindeks global serta sistem sirkulasi mandiri berbasis TI.
Transformasi Ruang: Pergeseran konsep perpustakaan menjadi ruang kolaboratif yang humanis, seperti penyediaan co-working space dan fasilitas inklusif bagi mahasiswa.
Langkah Strategis ke Depan
Kepala UPT Perpustakaan UMS, Maria Husnun Nisa, berharap wawasan yang diperoleh dapat segera diimplementasikan untuk meningkatkan kepuasan pengguna di lingkungan UMS.
“Data dan wawasan ini akan menjadi landasan valid untuk mengevaluasi Standar Operasional Prosedur (SOP) kami, mempercepat transformasi digital, serta mempererat jejaring kolaborasi antar-perpustakaan perguruan tinggi,” ungkapnya dalam laporan tersebut.
Kegiatan yang berjalan lancar tanpa kendala ini diakhiri dengan kunjungan keliling lingkungan perpustakaan UGM sebelum tim kembali ke Surakarta pada sore harinya. (aisha)
Surakarta, 5 Februari 2026 — Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) menyelenggarakan kegiatan Orientasi dan Capacity Building Duta Perpustakaan UMS 2026 selama dua hari, Rabu–Kamis (4–5 Februari 2026), bertempat di Ruang Siti Badilah Lantai 1, UPT Perpustakaan dan Layanan Digital UMS. Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya strategis perpustakaan dalam menyiapkan Duta Perpustakaan UMS 2026 sebagai mitra aktif yang profesional, berintegritas, serta adaptif terhadap perkembangan layanan dan teknologi informasi. Acara dibuka secara resmi oleh Gatiningsih, S.IP., selaku Kepala Seksi (Kasi) Layanan Perpustakaan, yang hadir mewakili Kepala Perpustakaan UMS yang berhalangan hadir. Dalam sambutannya, ia menyampaikan harapan agar para duta perpustakaan yang telah terpilih dapat mengikuti seluruh rangkaian pembekalan dengan sungguh-sungguh, disiplin, dan penuh tanggung jawab. Menurutnya, pembekalan ini merupakan fondasi penting agar para duta mampu memahami, menguasai, dan menjelaskan seluruh layanan Perpustakaan dan Layanan Digital UMS secara utuh, sehingga dapat menjadi rujukan informasi yang kredibel, komunikatif, serta berkontribusi dalam menjaga dan meningkatkan citra perpustakaan sebagai pusat layanan akademik yang modern dan terpercaya.
Pada hari pertama, rangkaian kegiatan diawali dengan pre-test sebagai pemetaan awal pemahaman peserta, kemudian dilanjutkan dengan materi penguatan integritas dan loyalitas layanan, kehumasan dan promosi perpustakaan, serta pengenalan berbagai layanan inti seperti layanan sirkulasi, referensi, cadangan, trolly, layanan informasi, pojok statistik, corner, dan layanan unggulan lainnya. Pada hari ini pula, peserta mendapatkan pembekalan pemanfaatan kecerdasan buatan (AI) dalam mendukung layanan perpustakaan dan pendampingan pemustaka di era digital, yang menekankan pentingnya kemampuan adaptasi terhadap perkembangan teknologi informasi. Selain itu, materi Turnitin dan Turnitin Draft Coach turut diberikan sebagai bagian dari penguatan literasi akademik dan etika kepenulisan ilmiah. Seluruh rangkaian sesi dikemas secara interaktif dengan selingan ice breaking untuk menjaga fokus, partisipasi, dan antusiasme peserta selama kegiatan berlangsung.
Salah satu pemateri, Esti Handayani, S.I.Pust., yang menyampaikan materi Turnitin, menegaskan pentingnya integritas dalam kepenulisan akademik di kalangan mahasiswa. Ia menyampaikan bahwa integritas akademik merupakan fondasi utama dalam dunia pendidikan tinggi, sehingga mahasiswa perlu memahami batasan antara menulis ilmiah dan tindakan plagiarisme. Esti menekankan perlunya strategi parafrase yang benar dan tepat, yaitu dengan memahami substansi sumber rujukan, menyusunnya kembali menggunakan struktur dan gaya bahasa sendiri, serta tetap mencantumkan sitasi yang sesuai. Selain itu, ia juga menyoroti pemanfaatan Turnitin Draft Coach sebagai alat bantu penulisan yang efektif dan edukatif, karena dapat digunakan sejak tahap awal penyusunan draf karya ilmiah. Fitur ini, lanjutnya, dapat dimanfaatkan secara gratis oleh seluruh sivitas akademika UMS sebagai sarana pembelajaran mandiri dalam meningkatkan kualitas tulisan akademik yang orisinal dan beretika.
Sementara itu, pada hari kedua kegiatan difokuskan secara khusus pada peningkatan kapasitas literasi informasi dan kualitas pelayanan perpustakaan. Para peserta mendapatkan pembekalan pemanfaatan basis data ilmiah bereputasi seperti Scopusdan ScienceDirect sebagai rujukan utama penelitian dan kepenulisan akademik, serta pelatihan pengelolaan sitasi dan referensi menggunakan Mendeley untuk mendukung penulisan karya ilmiah yang sistematis dan terstandar. Pada hari ini pula, peserta dibekali materi layanan prima yang diisi oleh Hardika Dwi Hermawan, S.Pd., M.Sc(ITE) yakni menitikberatkan pada pembentukan sikap, etika, dan keterampilan komunikasi dalam melayani pemustaka secara ramah, empatik, dan solutif. Rangkaian kegiatan hari kedua ditutup dengan post-test sebagai bentuk evaluasi capaian pembelajaran serta sesi capacity building yang berfokus pada penguatan kerja sama tim, kepemimpinan, dan kepercayaan diri para duta. Melalui keseluruhan rangkaian kegiatan ini, Perpustakaan UMS berharap Duta Perpustakaan 2026 mampu menjadi agen literasi informasi yang berintegritas, adaptif, dan berdaya saing, serta memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan kualitas layanan dan pemanfaatan Perpustakaan dan Layanan Digital UMS di era digital. (han/ai)
📢 Pengumuman Hasil Seleksi Duta Perpustakaan UMS 2025 📢
Halo, Sivitas Akademika UMS! 🎉 Terima kasih atas partisipasi luar biasa kalian dalam seleksi Duta Perpustakaan UMS 2025. Setelah melalui proses seleksi yang ketat, kami dengan bangga mengumumkan nama-nama yang terpilih menjadi bagian dari keluarga Duta Perpustakaan UMS tahun ini.
Apresiasi juga setinggi-tinggi kepada seluruh peserta yang telah mengikuti proses rekrutmen duta dari awal hingga akhir, kami ucapkan terima kasih banyak atas waktunya dan ketertarikannya terhadap Perpustakaan UMS. Sampai jumpa di rekrutmen duta perpustakaan selanjutnya!
Untuk lampiran bisa di download di website library.ums.ac.id terima kasih dan terus pantau kegiatan-kegiatan kami selanjutnya ^^
Layanan Daring : bit.ly/PERPUSdaring Call Center : +62813-2685-9003
SURAKARTA – UPT Perpustakaan dan Layanan Digital Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) resmi membuka rangkaian Library Literacy Fest (LLF) 2025 pada Senin (1/12). Kegiatan tahunan tersebut diselenggarakan sebagai upaya meningkatkan literasi akademik, kemampuan penulisan ilmiah, serta kualitas publikasi sivitas akademika UMS. LLF 2025 menjadi salah satu wujud komitmen perpustakaan dalam mendukung visi UMS sebagai pusat pengembangan ilmu pengetahuan berbasis teknologi informasi yang berlandaskan nilai keislaman.
Acara dibuka oleh Kepala UPT Perpustakaan dan Layanan Digital, Maria Husnun Nisa, S.Sos., M.A., yang dalam sambutannya menyampaikan apresiasi kepada peserta serta menegaskan pentingnya peningkatan kapasitas literasi riset bagi mahasiswa dan dosen. Ia juga menekankan bahwa perpustakaan akan terus menghadirkan program yang mendorong penguatan budaya menulis ilmiah, sebagaimana tercermin dalam penyelenggaraan LLF setiap tahun.
Pada sesi pembuka LLF 2025, perpustakaan menghadirkan narasumber Dr. Muhammad Noor Kholid, S.Pd., M.Pd., yang saat ini menjabat sebagai Wakil Dekan IV Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UMS. Beliau menyampaikan materi berjudul “Optimizing Research Writing: Kunci Sukses Publikasi di Scopus.” Dalam paparannya, Dr. M. Noor Kholid menekankan bahwa keberhasilan publikasi ilmiah tidak hanya bergantung pada kemampuan teknis menulis, tetapi juga pada ketepatan menentukan arah riset, pemahaman struktur artikel yang sesuai, dan penguatan kualitas akademik.
Ia menjelaskan pentingnya membangun kebaruan (novelty) dalam penelitian agar artikel memiliki nilai kontribusi yang jelas. Selain itu, ia menguraikan struktur artikel ilmiah yang baik, mulai dari perumusan masalah, tinjauan pustaka yang relevan, metodologi yang kuat, hingga penyajian hasil dan diskusi yang mampu menunjang temuan penelitian. Menurutnya, keselarasan antara topik riset dan cakupan jurnal menjadi salah satu faktor penentu diterimanya artikel oleh editor.
Dr. M. Noor Kholid juga memberikan sejumlah strategi untuk menghindari penolakan (rejection), seperti memastikan kecukupan referensi ilmiah mutakhir, menghindari plagiarisme, serta memperhatikan gaya selingkung jurnal tujuan. Ia mencontohkan beragam bentuk kesalahan umum yang sering menyebabkan artikel ditolak, dan memberikan langkah-langkah praktis dalam memilih jurnal terindeks Scopus yang sesuai dengan bidang penelitian.
Sesi materi berlangsung interaktif dengan sejumlah pertanyaan dari peserta mengenai tantangan publikasi, penyusunan artikel, dan teknik korespondensi dengan editor jurnal. Antusiasme peserta tampak dari banyaknya mahasiswa, dosen, dan pustakawan yang terlibat aktif dalam diskusi.
Rangkaian LLF 2025 akan diselenggarakan sepanjang bulan Desember dengan berbagai agenda lanjutan, meliputi workshop penulisan ilmiah berbasis SLR, Pelatihan kepenulisan di ScienceDirect, serta program penguatan literasi informasi lainnya. Melalui kegiatan ini, UPT Perpustakaan dan Layanan Digital UMS berharap dapat mendorong peningkatan produktivitas riset dan kualitas publikasi sivitas akademika, sekaligus memperkuat kontribusi UMS dalam pengembangan ilmu pengetahuan di tingkat nasional maupun internasional. (han/ai)
Hi Mahasiswa UMS! Kabar baik nih bagi yang ingin berkesempatan menjadi Duta Perpustakaan UMS tahun 2025. Pendaftaran kami perpanjang hingga tanggal 6 desember 2025. Segera siapkan CV dan berkas kalian untuk bisa bergabung menjadi bagian dari UPT Perpustakaan dan Layanan Digital UMS. Daftar ditautan https://ums.id/LIBDUTA2025
Pendaftaran mulai dibuka tanggal 10 November 2025 hingga 6 Desember 2025
library.ums.ac.id (Surakarta) – Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) melalui Perpustakaan dan Pusat Layanan Digital telah sukses menyelenggarakan acara Library Literacy Fest 2024 Batch 2 pada tanggal 12 Desember 2024. Acara ini mengangkat tema “Using Scopus AI for Systematic Literature Review” dan dihadiri oleh mahasiswa, dosen, serta tenaga kependidikan dari berbagai fakultas di UMS.
Johan Jang, selaku Customer Consultant di Elsevier Asia Pacific (APAC), diundang sebagai narasumber utama. Dalam sesi presentasinya, Johan Jang membahas pemanfaatan Scopus AI dalam mendukung proses tinjauan literatur yang sistematis, memberikan wawasan baru bagi peserta mengenai integrasi teknologi dalam penelitian ilmiah. Dalam prakteknya Johan Jang mempresentasikan bagaimana Scopus AI sangat efektif dalam mendukung penelitian, serta membantu penulis dalam memetakan topik serta sebagai sarana pencarian informasi yang relevan sesuai dengan prompt yang dituliskan.
Acara dibuka oleh Hardika Dwi Hermawan, S.Pd., M.Sc(ITE), Kepala Pengelolaan dan Layanan Digital, mewakili Kepala Perpustakaan dan Pusat Layanan Digital UMS. Dalam sambutannya, Hardika menekankan pentingnya peningkatan literasi informasi, penggunaan referensi yang relevan dan adopsi teknologi mutakhir dalam pembelajaran dan penelitian di lingkungan akademik.
Selain sesi presentasi, acara ini juga meliputi penyerahan sertifikat penghargaan sebagai Duta Baca Perpustakaan dan Pusat Layanan Digital UMS tahun 2024. Penghargaan ini diberikan kepada individu yang menunjukkan dedikasi tinggi dalam mendukung pengembangan literasi di UMS. Berikut adalah daftar penerima penghargaan:
Kategori Dosen: Ir. Yayi Arsandrie, S.T., M.T. NIK: 791 Program Studi: Teknik Arsitektur
Kategori Tenaga Kependidikan: Asef Dwi Nugroho, S.I.Kom NIK: 2020 Unit: Biro Humas dan Pemeringkatan
Acara ini diharapkan dapat meningkatkan literasi informasi, penggunaan scopus dan Scopus AI dengan lebih baik dan mendorong adopsi teknologi dalam proses penelitian di kalangan civitas akademika UMS. (han/ai)
(library.ums.ac.id) Surakarta, 20 Juli 2024 – Dalam rangka menjalankan catur dharma perguruan tinggi Muhammadiyah ‘Aisyiyah, Pustakawan Perpustakaan dan Pusat Layanan Digital Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) melaksanakan kegiatan pengabdian masyarakat di Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah II Kadipiro, Banjarsari, Surakarta. Panti asuhan yang berlokasi di Jalan Tulang Bawang Utara No 41 ini menjadi tempat dilaksanakannya program pembangunan perpustakaan panti dengan tujuan meningkatkan literasi baca di lingkungan panti untuk mendukung generasi islami berkemajuan yang berlandaskan Al-Islam dan Ke-Muhammadiyahan serta menciptakan suasana perpustakaan yang nyaman untuk belajar dan mencari sumber referensi yang layak.
Kegiatan ini merupakan kerjasama antara Pihak Panti Asuhan dengan Perpustakaan UMS yang mendelegasikan tiga pustakawan, yaitu M. Yusuf Setiawan, Qodri Royani, dan Hanun Adlan. Mereka memiliki visi yang sama dalam meningkatkan akses pendidikan dan literasi bagi anak-anak yatim piatu dan dhu’afa, khususnya dalam konteks keislaman dan ajaran Muhammadiyah. Ketiga pustakawan ini berkomitmen untuk menyediakan sumber daya pendidikan yang memadai dan ramah anak sehingga dapat memotivasi anak-anak panti dalam meningkatkan keterampilan membaca dan menulis mereka. Selama kegiatan berlangsung, para pustakawan bersama-sama dengan anak-anak panti asuhan bahu-membahu dalam menyusun rak-rak buku, menata koleksi buku, dan melakukan otomasi perpustakaan. Kegembiraan dan semangat terlihat di wajah anak-anak saat mereka antusias memilih buku-buku yang akan menjadi teman belajar mereka.
Pihak Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah II Kadipiro menyambut baik dan mengapresiasi kegiatan ini. “Kami sangat berterima kasih atas perhatian dan bantuan dari para pustakawan UMS. Perpustakaan ini akan menjadi aset berharga bagi anak-anak kami dalam menimba ilmu dan mengembangkan diri,” kata pengurus panti asuhan. Dalam keterangan tambahannya, Dra. Elly Elliyun sebagai Ketua Panti menyatakan, “Kami melihat pentingnya peran perpustakaan sebagai pusat sumber belajar yang dapat diakses oleh semua kalangan, termasuk anak asuh kami juga masyarakat sekitar panti. Dengan membangun perpustakaan ini, kami berharap dapat memberikan kontribusi nyata dalam peningkatan literasi dan pendidikan mereka.”
Sebagai tindak lanjut dari kegiatan ini, para pustakawan UMS juga berencana untuk terus memantau dan memberikan bimbingan rutin kepada anak-anak panti asuhan dalam memanfaatkan perpustakaan. Mereka berharap perpustakaan ini akan menjadi sarana yang efektif dalam meningkatkan minat baca dan literasi di kalangan anak-anak panti asuhan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini merupakan wujud nyata dari komitmen UMS dalam mengabdi kepada masyarakat dan memajukan pendidikan di Indonesia, khususnya bagi anak-anak yang membutuhkan perhatian lebih. Diharapkan, dengan adanya perpustakaan ini, anak-anak panti asuhan dapat lebih termotivasi untuk belajar dan meraih cita-cita mereka. (han)
